本页分别说明迁移练习和来源标记的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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从读者数据看，「迁移练习」关注度 83、推荐指数 8.3，「来源标记」关注度 61、推荐指数 8.9，「迁移练习」的读者关注度更高。每日实时大赛主题免费。
迁移练习改变的是情境载体，不是要解决的问题结构：原例中的条件、关系与目标若能在新任务里重新对应，方法才可调用；只换材料而未辨出结构，练习到的仍是原例表面。
先写下原例中必须保留的关系，再列出两个可替换的表面条件，各改一个做成新题；动笔前先预测哪些步骤要保留、哪些要调整。闭卷做完后对照预测，若一步未改却答对，检查是否只是套了原步骤；再换第二个条件重做，观察调整理由是否仍成立。
只有当新任务所需的关系在原学习范围内、且能指出对应位置时，完成情况才可用于判断迁移。新任务若依赖未学过的知识、改变了目标或约束，沿用原方法可能本身就是错的，不能算迁移失败或成功。6880神马八戒电影网。评价还要看调整理由，不能只看答案是否相同；一个变式通过后，换差异更大的载体仍需重新确认。
来源标记是对内容归属的声明，而非对说法真假的评级。斑马百科夸克免费资源。它把内容切成可追溯的单元，使同一出处能成组核对、局部修订；归属缺失时，不同来源的句子会互相冒充，受影响范围也无法界定。
先列出正文用到的全部来源及其版本，再按来源把受其支持的句子归到一起，形成对照清单。核对时找两类缺口：正文里有句子不在任何来源名下，或某个来源名下没有能对应的句子。对每个缺口追问是漏标、错标还是自己的推断；若是推断就单列，若来源版本或段落对不上就补记。最后抽两条来自不同来源的相邻句，确认各自的标记没有互相借用。
标记只在它覆盖的句子范围内有效。今日吃瓜 黑料爆料。内容经过改写、拼接或多次转述后，旧标记不能继续代表新句子；来源版本更新而标记未注明版本时，也只能说明曾经的出处，不能确认当前表述仍与原文一致。
读者评论
问题有点傻，练到什么程度算掌握了，怎么判断
年轻时候不懂这些，全靠死记硬背，现在算是补课了
把练习和复盘分开来看挺关键的，以前从来没这么想过
慢慢来吧，至少方向有了，不至于瞎忙
补充一点，练完把不会的标出来，下次先处理这些