本页分别说明迁移练习和错题复查的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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常见误解是换成没做过的题就是迁移练习。准确说，迁移练习要看新旧任务是否共享同一条约束：先指出哪条关系被保留、哪条条件被替换，再决定哪些步骤能沿用；只凭表面相似就套用，练到的是模式匹配。
常见误解是新题做对就等于迁移。准备一道比旧例多一个约束条件的新任务，先不给提示，看解答里是否出现针对该条件的调整；若步骤照旧，追问这个条件影响哪一步。能指出并改对才算调用关系；只能说出条件名称而步骤不变，不算。24小时大赛反差每日。再把该条件撤掉复做，看调整是否随之取消。
常见误解是只要新任务答案对就算迁移成功。边界在于评价标准要先固定：新任务若允许多种合理路径，不能只按旧例的标准答案判分，否则合理的新路径会被记成失败；应看每一步是否有条件依据。标准未定时，结果只能描述本次完成情况，不能用于迁移结论。
常见误解是错题复查就是把正确答案抄在旁边或把原题再做一遍。准确说，它要把自己的解法和正确解法并排，找出从哪一步开始分叉：分叉点之前可保留，之后依据要重写，并记下下次先核对什么。
常见误解是重做一遍、答案对了就算复查完成。保留原题和原答案，不看参考解，只改题面中的一个条件，使原错误答案变得合理，并标出因此改变的那一步；再把条件改回，看该步是否恢复。改不出或只能改数字凑答案，说明还没定位到判断点；能指出条件与步骤的对应，才算找到错因。
常见误解是复查时换个问法更容易讲清。改题后得到的是新题表现，不能回填原错因；原错因只能回到原题条件定位。若复查者不熟悉该题所需规则，也只能核对最终答案，不能判断哪一步依据不对，应记为待复核。
读者评论
终于有人说练完要停一下，我一直以为是自己偷懒
照这个做了一段时间，心里踏实很多，至少知道自己差在哪
以前觉得复盘是浪费时间，现在发现不复盘才是
先收藏了，等忙完这阵子再回来看