本页分别说明迁移练习和错题复查的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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迁移练习是以已学方法的适用条件为练习对象：把原方法的成立前提带到新任务中逐条核对，再决定保留或修改；新旧任务结构可对应而条件有差异，是它成立的前提。
判断迁移，可先让练习者在新任务上标出两处：哪一步预计可沿用、哪一处因条件变化必须改动，并各写一句依据；完成后再与原例逐条核对。可沿用处实际成立、需改动处确实由题面条件触发，才算这次迁移有效；若标记正确但解题仍照搬旧步骤，只说明能辨认表面相似。换材料类型时还要重做标记，不能把一次结果直接套到别的内容上。
这套练习适用于原方法已能独立说明、且新旧任务共享可指认结构的情形。新任务若额外要求未学的工具、术语或操作，失败可能来自这些障碍，不能归因于关系没有迁移；允许多种解法时，也不能只按是否照搬原步骤判定。练习后马上讲解、给模板或同伴提醒，只反映有支撑的完成；要判断独立迁移，需撤去提示并隔开时间再试。结论限于这组任务和这种提示条件。
错题复查是在作答出错后把原作答当作证据、把错因转成可在同类题中再次观察的条件判断的活动，其成立取决于作答痕迹与错因假设能一一对应。练习场景留有草稿和涂改，复查可指向具体步骤；只看答案或限时作答的场景缺少这类痕迹，只能从结果反推，结论的确定程度也随之下降。写下的错因若在下一次同类作答中没有可观察的对应表现，复查就还没有完成。
复查错题时，用两种标记区分原作答里的内容：一种标“题面直接给出”，一种标“自己补入”。找出补入内容中题面未出现的条件，再合上订正，只用题面明示条件重做同一题；若仍要补入同一条件才能得出结论，说明该默认假设就是错因所在。随后换一个删去该条件的变式再试，能去掉默认假设并说明新依据，才记为这次复查有效。
错题复查适用于错误能在原题条件下重演、且能落到某一判断步骤的情形。选择题只留选项时，要先补写选择理由再复查；开放题评分标准不止一条时，要按同一条标准逐项对照，不能把评分差异当成同一错因。若题目条件已改、答案本来不唯一，或订正后只是照着答案抄一遍，复查只能确认答案是否记住，不能说明判断过程已修正。结论只覆盖这次题面与这份作答，换材料或换问法后需重新观察。6880神马八戒电影网。
读者评论
有个疑问，复盘要不要固定时间，还是想起来就做
这思路我试过，确实有用，就是坚持两周就断了，唉
有点疑问，学新东西和复习旧的怎么分配时间比较合理
学习中……先马住，回头再仔细看看
试了两天，感觉自己以前练得太糊弄了