迁移练习 · 分项说明
概念说明
迁移练习是让学习者在换了材料摆放顺序的任务里重做同一目标，并标出哪些步骤属于原例的偶然安排、哪些属于必须保留的因果关系；它靠学习者能说清改动发生在哪一处、原关系为何仍成立。比如看完一段按固定顺序摆放工具的操作演示后，把工具顺序打乱再完成同样任务，若只能照原顺序复现，却说不出哪一步因摆放变化而改、哪一步仍受同一条件约束，练到的只是复制动作，不是迁移。
判断方法
做一次审错练习：准备一份把旧例步骤直接搬进新任务的解答，其中一处关键步骤仍按旧条件写。让练习者不改答案，只在旁边标出保留、改写、删除，并给每处写一句所依赖的关系。能指出那一步为什么必须改、应改成什么，才算调用关系；只发现最终答案不对不算。随后换一处条件重复，观察他是否仍能找到首个受影响步骤。
适用边界
迁移练习若全程允许回看原例，结果只说明有参照物时能否按关系改写，不能说明撤去原例后还能独立调用；若中途给过口头提示，也要记下提示类型和出现位置，否则顺利与独立完成会混在一起。只有在新旧任务共享一条可指认关系、且过程记录了原例是否可看和提示何时出现时，结果才可用于判断迁移；缺这些记录，只能评价本次任务完成情况。
读者评论
有点疑问，复盘记录需要写得多细？写太多感觉一天都在写字
想问下复盘是自己想就行，还是必须写下来才算数
补充一点，练完把不会的标出来，下次先处理这些
有道理哎，我以前都是学完就扔，难怪忘得快