本页分别说明迁移练习和错题复查的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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从读者数据看，「迁移练习」关注度 88、推荐指数 8.8，「错题复查」关注度 95、推荐指数 8.9，「错题复查」的读者关注度更高。
迁移练习是在与原例表面不同的任务中重新调用已学规则，并检验该规则是继续适用还是需要修改。它依赖新旧任务之间的对应关系：学习者要辨出哪些条件决定方法、哪些只是背景，再按新情境重组步骤；若只换材料而关系未对应，调用到的仍是原例记忆。
先写一句可检验的规则和它成立的条件，再自拟一道符合该规则的新题并附上判断依据；随后只改动题中的一个条件，闭卷重做。对照时指出修改前后依据在哪一步发生变化；若只换数字也能答对，就改条件类型再重做一次。
难度来自生词、工具操作或格式要求等无关障碍时，做不出来不能说明规则没有迁移；这类障碍要先排除或单独记录。评价也不能只看最后答案，若没有留下调整依据，就无法区分独立迁移和照搬原步骤。一次迁移结论只覆盖实际改动过的条件，不能扩展成跨内容或跨学科的通用能力判断。
错题复查是在一次作答出错后，把原作答与参考过程并排比较，找出两者开始分歧的那一步及其依据，而不只是补上正确答案。它的价值在于把结果反馈转成过程反馈：能说明错误来自信息遗漏、规则误用还是执行偏差，才知道下一步该改哪里；只比较最终答案，无法解释错误为何重复。
把错题和一道同类型做对的题并排，分别在每个判断点旁写出当时依据，找出两题唯一不同的那一点；然后只改这一点做对照重做，先预测结果再看答案。若错误随该点出现或消失，可把错因暂记到该判断点；若错误不随它变化，继续找其他判断点。
一次对照只能说明某个判断点与错误同时出现，不能证明它是唯一原因；同一题有多处错误时要分开记录，否则容易把最先发现的点当成全部错因。重做时若改用了别的方法、查阅了资料或接受了提示，结果不能再用来验证原来的错因；没有原作答和参考过程时，只能保留疑点。
读者评论
看完心里有点数了，明天开始就这么干
想问下复盘是自己想就行，还是必须写下来才算数
有个小疑问，练完之后隔多久复盘比较合适呀
道理不难，难的是每天都能坐下来练一会儿
补充一下，找个同伴互相问问题，复盘会轻松点