本页分别说明概念定义和知识联系的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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从读者数据看，「概念定义」关注度 77、推荐指数 7.2，「知识联系」关注度 51、推荐指数 7.8，「概念定义」的读者关注度更高。亚洲国产mv免费糖心。
概念定义先说明一个词的使用规则，再让它在讨论中反复出现；规则未定时，各方会各按自己的例子理解，同一词句得出的结论无法比较。
按定义判完一个对象后，再假设它不属于该类，寻找支持相反判断的条件；若定义无法排除这一相反判断，说明它只列了正面特征，缺少排他条款。能明确写出排除依据，定义才具备判断力。情欲大片日韩巨胸办公室。
定义只规定归类口径，不提供对象清单，也不能据此推算数量、比例或变化；同一名称在不同文本中条件不同时，应分别记录，不能合并成一条更宽或更窄的规则。
知识联系是解释链上相邻的两环：后一环的成立要引用前一环的结果，前一环出错，后一环的根据也随之动摇。只是都出现在同一段说明里，并不自动构成这种引用关系，需要有可指认的引用位置。
先写下后一处知识单独使用时能得出的结论，再遮住前一处知识重做同一步骤；若结论和操作都不变，说明两者只是并列。只有遮住后某一步无法完成、补回后又能恢复，才记为联系，并注明被取用的具体内容。
联系判断受步骤粒度影响：把过程拆细，一处连接可能变成多段；把步骤合并，又会掩盖中间的取用条件。记录联系时应写明所用的粒度，不同粒度下的连接不能直接合并或比较。
读者评论
以前总想一口气学完，现在知道分段更靠谱
我妈老说我光学不练，今天可算找到理论依据了哈哈
照这个做了一段时间，心里踏实很多，至少知道自己差在哪
有个小困惑，同一块内容练多久换下一个比较合适
有个问题，练之前要不要先看一遍示范，还是直接上手