学习目标 · 分项说明
概念说明
学习目标写的是学完之后能做出的表现，而不是投入了多少时间、看完了多少内容；把投入当目标，结束时只能知道花了多久，无法判断是否真的学到。
判断方法
让未参与设定的人只读目标，复述要做什么、何时算完成；复述出现两种以上理解，或只能说出“更熟悉”一类感受，就回到目标中改写含混处。91软件免费nba高清。
适用边界
只在目标写的是可观察结果时适用；若用学习时长、阅读页数或练习次数来充当目标，这些只能说明投入多少，不能判定目标是否达成。911黄金行情网站。
韩剧 我的漂亮女上司_学习目标与任务拆分：概念与用法对照
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本页阅读范围
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概念与判断方法
学习目标
任务拆分
任务拆分 · 分项说明 · 国产大片走进欧洲市场
概念说明
任务拆分的切点应落在交接处：找出必须等前一步产出才能开始的地方，在那里切开，每段才自带起点和终点；切点随意，前后分段仍要反复回看，等于没拆。
判断方法
按暂停点切：每块结束时留下一个能直接续做的标记，下次不必追问前面做到哪；若停不下来或需靠记忆恢复，说明该块还太粗。
适用边界
拆出的块要能由接手的人独立判断完成；若每块仍需原负责人逐次确认才能往下走，拆分不会减少等待，只增加交接，不能按并行推进。
读者评论
问一下，练的时候要不要给自己计时，还是顺其自然更好
上班以后能有整块时间学习太奢侈了，碎片时间咋安排比较好
有个不同感受，复盘做多了也会烦，适量就行
谢谢，把练习和复盘搭起来这个说法，一下就通了