学习目标 · 分项说明
概念说明
学习目标是对学习结束时可验证状态的预先陈述，它把内容取舍、练习方式和验收口径绑定到同一结果；缺少这一共同指向，各项活动各自成立却无法汇总。
判断方法
把目标中的动词换成一个可交付物，再注明核对时看哪份材料；若仍写不出交付物或材料，目标就还不能用来判断。
适用边界
适用于有明确终止点的任务；持续改进类工作没有终止点，一次达标只能作为阶段记录，不能当作最终结论。今日吃瓜 黑料爆料。
每日必吃海角大瓜小说_学习目标与时间安排：概念与用法对照
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本页阅读范围
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概念与判断方法
学习目标
时间安排
时间安排 · 分项说明 · 日韩无删减
概念说明
时间安排是在有限时段内分配任务，让取舍显性化：同一段时间用于一件事，就不能同时用于另一件；不做分配，优先级便只停留在口头。
判断方法
从截止时点倒推每项任务的最晚开始时间，再与现有安排比对；最晚开始时间已过的任务，需要前移或删减，不能只按顺序排。
适用边界
只在任务完成时间可大致预估时适用；若起止点高度不确定，排出的时段只是占位，不能当作对外承诺或验收依据。
读者评论
讲得实在，没有那种一看就假的成功学味道
照着改了两周，虽然慢，但不像以前那样学完就空了
看完试着用了一下，感觉确实比闷头刷题强，谢谢分享
年轻时候不懂这些，全靠死记硬背，现在算是补课了
年纪大了学东西慢，但按这个思路慢慢来，还真有点效果