知识与方法 分类阅读 · 概念对照 · 适用边界

免费高清欧美mv大片_知识联系与例子边界:概念与用法对照

本页分别说明知识联系和例子边界的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

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本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。

本页同时整理了家庭教师(日本)三八追剧的相关要点,可与上面的内容对照阅读。

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概念与判断方法

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知识联系

概念说明把两处知识同时记得或同属一个主题当成有联系,是常见误解。知识联系是一处知识让另一处的操作序列出现可指认的变化:某一步被省略、替换或新增,并能说明依据;若说不出具体哪一步变化,两处只是并列。
判断方法常见误解是两处知识先后出现或主题相近,就认为存在联系。可把后一处写成一条带前提的判断,先做顺序调换:若它在原位置仍能完成,先后相邻不算联系;再做前件缺失测试:去掉前一处,后一处是否还能按同一条件完成;最后改变前一处得出的条件,看后一处哪一部分随之改判。只有缺失后无法完成、改变后能定位到具体取用内容时,才记下一条有方向的联系。
关注度54
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例子边界概念示意图

例子边界

概念说明把例子讲得具体、听起来可信就认为它能推广,是常见误解。例子边界是例子中可迁移的最小结构:去掉具体对象、数值和背景后,仍能推出结论的那组关系;目标情形保留这组关系,例子可参照,缺一项就只能当类比。
判断方法常见误解是例子和结论用了同一个词,就以为两者覆盖的范围一样。实际应先把原结论分别改写成更窄和更宽的两句,再回例子原文找支撑词:例子里只出现支持窄句的条件,边界就停在窄句;连宽句所需的额外条件也在例子里写明,才可记到宽句;两句都找不到对应表述时,说明例子只起说明作用,不划边界。
关注度45
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知识联系概念示意图

知识联系 · 分项说明

概念说明

把两处知识同时记得或同属一个主题当成有联系,是常见误解。知识联系是一处知识让另一处的操作序列出现可指认的变化:某一步被省略、替换或新增,并能说明依据;若说不出具体哪一步变化,两处只是并列。

判断方法

常见误解是两处知识先后出现或主题相近,就认为存在联系。可把后一处写成一条带前提的判断,先做顺序调换:若它在原位置仍能完成,先后相邻不算联系;再做前件缺失测试:去掉前一处,后一处是否还能按同一条件完成;最后改变前一处得出的条件,看后一处哪一部分随之改判。只有缺失后无法完成、改变后能定位到具体取用内容时,才记下一条有方向的联系。

适用边界

联系判断以明确的联系类型为前提。常见误解是把“有关”当成“有依赖”;必要前提、充分条件、辅助说明和单纯举例需要分开写,不能互相替代。后一处有多个前提时,单一连接只能说明其中一个条件,不足以解释整步成立;联系也有方向,不能把后一处对前一处的取用反写成前者依赖后者。缺少中间环节时,应标为未确认,不能补成因果链或据此评价两处知识的重要性。

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概念说明

把例子讲得具体、听起来可信就认为它能推广,是常见误解。例子边界是例子中可迁移的最小结构:去掉具体对象、数值和背景后,仍能推出结论的那组关系;目标情形保留这组关系,例子可参照,缺一项就只能当类比。海角网网页版最新进入。

判断方法

常见误解是例子和结论用了同一个词,就以为两者覆盖的范围一样。实际应先把原结论分别改写成更窄和更宽的两句,再回例子原文找支撑词:例子里只出现支持窄句的条件,边界就停在窄句;连宽句所需的额外条件也在例子里写明,才可记到宽句;两句都找不到对应表述时,说明例子只起说明作用,不划边界。

适用边界

常见误解是同一例子在不同讨论里可以沿用先前划好的边界。实际边界跟着结论句和判断尺度走:结论句被改写,或判断标准从看结果改为看过程,原边界即失效。例子来源经过转述、删节,明示条件无法核对时,只能记录待核,不能替它给出支持范围;这只说明判断受限,不等于例子没有边界。

读者评论

白桦林

写得克制,没有夸张的承诺,这点挺好

七七

问题有点傻,练到什么程度算掌握了,怎么判断

半页笔记

感谢分享,我准备把每次练的内容简单记一下,过几天回看。

不困的猫

道理都懂,执行起来还是三天热度,有没有同款

打工人小张

上班以后能有整块时间学习太奢侈了,碎片时间咋安排比较好

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