
学习目标 · 分项说明
概念说明
学习目标决定练习的形式:目标写成能解释,就需要复述与追问;写成能操作,就需要实际动手完成。目标与练习形式不匹配时,练习量再大也测不到目标是否达到。1717天堂少女。
判断方法
把目标放到前后对照中判断:先写下开始前已有的状态,再写结束后新增的可指认变化;若新增项与已有项无法区分,或变化只能描述为“更熟悉”,目标就还不能用来判断。b站无需付费看大片MV西瓜视频。
适用边界
目标只对写明的结果范围负责,范围外的表现即使变好或变差,也不能拿来判定目标是否达成。条件发生改变时先复核目标本身,不沿用旧结论。情欲大片日韩巨胸办公室。



读者评论
试了两天,感觉自己以前练得太糊弄了
求问,练新内容前要不要把旧的快速过一遍
讲得挺细的,我照着调整了一下节奏,第二天脑子清楚不少
上班以后能有整块时间学习太奢侈了,碎片时间咋安排比较好