本页分别说明概念区别和知识联系的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。24小时大赛反差每日。
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从读者数据看，「概念区别」关注度 45、推荐指数 8.3，「知识联系」关注度 75、推荐指数 7.2，「知识联系」的读者关注度更高。
概念区别用来防止把两类情形按同一规则处理：先看混淆会导致哪种判断或动作出错，再说明分开的依据；没有后果差异，区分只剩命名。十大免费的mv网站大全。
把两个概念分别放进同一句判断的主语位置，逐个对象看句子真假是否改变；只在部分对象上改变真假的那一处，才可作为区分线索。若替换后判断结果始终相同，应换对象或换判断句，不能据此认定两者无差别。
区别不等于定义：不能把找出的差异直接写回任一概念充当其全部条件；它只说明在本次比较中两侧不能随意互换，换用法后需重新验证。
知识联系是解释链上相邻的两环：后一环的成立要引用前一环的结果，前一环出错，后一环的根据也随之动摇。只是都出现在同一段说明里，并不自动构成这种引用关系，需要有可指认的引用位置。
先写下后一处知识单独使用时能得出的结论，再遮住前一处知识重做同一步骤；若结论和操作都不变，说明两者只是并列。只有遮住后某一步无法完成、补回后又能恢复，才记为联系，并注明被取用的具体内容。
联系判断受步骤粒度影响：把过程拆细，一处连接可能变成多段；把步骤合并，又会掩盖中间的取用条件。记录联系时应写明所用的粒度，不同粒度下的连接不能直接合并或比较。
读者评论
以前练完就合上书，现在会停下来想想刚才哪儿卡了
想问下，反复看同一份材料算不算有效练习
我一般是睡前想一遍今天学了啥，第二天再补一次，挺管用
我属于容易分心的，练一会儿就得停，这样正常吗