来源标记 · 分项说明
概念说明
来源标记是为每处内容注明归属层级的注记：标明它是直接摘录、转述还是自己的推断，并给出足以找回依据的位置信息，其成立取决于读者能据此决定该找谁核对。摘录场景下标记可精确到句；综合多处来源时，标记要同时指向被综合的几处，并说明哪部分是比对后得出的。毎日大赛毎日爆料xyz。标记若只写资料名称而分不出归属层级，读者仍无法判断这句话该由谁负责。
判断方法
判断来源标记，先按材料形态分组：直接引语、数据表或图、二手概述。直接引语核对是否逐字并保留上下文；数据核对口径、单位和所指范围；二手概述要追到它转引的原始位置。再对每条标记做换位测试：把标记临时挂到同段另一句，若仍显得成立，说明覆盖过宽，应缩到具体分句。最后从出处中找与正文方向相反或条件不同的内容，看正文是否交代；不同材料形态都经得起这几步，标记才可用。
适用边界
来源标记只在位置能被读者重复找到、且查看权限允许时成立。只能标到整本书、整个页面或口头转述时，读者无法回到同一段话，它只能算查找线索。材料有多个版本、译本或转述层时，要标清所依据的是哪一层；否则同一标记可能指向不同表述。标记也不覆盖整段推论：一句话里哪些是出处原意、哪些是写作者概括，需要分开标，不能用一个来源标记替整段判断背书。
读者评论
每次以为学会了，一动手就露馅，看来练完得马上检验
带娃的人表示时间全是碎的，只能见缝插针地练
有个不同感受，复盘做多了也会烦，适量就行
以前练完就刷手机，现在会先坐两分钟想想
就想问一句，练到卡住的时候是该换个内容还是死磕下去