
概念区别 · 分项说明
概念说明
概念区别是看两个概念在同一判断里各站什么位置,它靠互换位置后句子是否仍成立来区分。海角网网页版最新进入。比如看完一段操作演示后判断自己是否学会:练习是刚才动手做的活动,掌握是能独立复现的状态;说“通过练习判断掌握”成立,说“通过掌握判断练习”就颠倒。若两个词互换后判断不变,区别就不在角色,而要到范围或条件上另找依据。
判断方法
区分两个概念,可在观看分步操作时逐帧暂停:遇到需要选甲或乙的节点,记下真正促成选择的那个可见差别,是动作对象、目的还是结果。把这条差别带到另一个暂停点复判;若换点后归类不再改变,它只是本例特征;若仍能改变归类,才可作为区分的候选条件,再写清它服务于哪项判断。
适用边界
在操作录像里看到的差异,可能来自观察口径:近景与远景、连续拍摄与截取片段,都会让同一对象显得不同。比较结论只在记录方式、时机和判读口径一致时成立;改变这些条件后差异消失,就不能写成两个概念本身的区别。日韩影院网站跳转入口。若差异只在某个流程阶段出现,也应注明阶段范围,不能推广到整个概念。



读者评论
我一直以为多花时间就行,原来安排方式也有讲究
想问下,复盘的时候要不要重新做一遍错的地方
试了几天,最大的变化是学完不那么心虚了
照着改了两周,虽然慢,但不像以前那样学完就空了
之前总觉得自己笨,看了才发现是练的方法不对,松口气