本页分别说明步骤跳跃和间隔复习的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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步骤跳跃是在推理或操作中省略必要的中间环节，直接从已知跳到结论，使前后依据无法逐项核对。省略的部分若补不出，听者就难以判断结论由何而来。
按结论倒推所需中间环节，逐步追问每一步由哪条依据支撑；把现有过程与应有步骤并列，若相邻两步之间缺少可复述的转换或计算，且补不出该环节，就判为步骤跳跃。
适用于过程可分段、每步依据能逐项核对的情形。若中间环节因省略常识或默认前提而显得跳跃，但能补出且不改变结论，不宜直接判错；反过来，步骤齐全也不保证结论正确，仍要看各步依据是否成立。
间隔复习是把同一内容的复习分散到不同时间点，让两次接触之间留出间隔，使记忆需要重新被提取。间隔过短接近连续重复，间隔过长则提取困难。
先选定同一内容并记下每次接触的时间，两次复习之间留出间隔；到点先不看材料复述，再核对并记下哪些部分仍需费力提取，若几乎不用想就能复述可拉长间隔，若完全无法提取则缩短间隔并回到材料。
适用于同一内容已经初步理解、复习时间可记录、间隔能自行安排的情形。若内容尚未弄懂、复习总被临时打断，或两次接触之间无法记录，复习次数和间隔就不能直接说明保持效果；一次安排有效也不等于长期适用。糖心volgtv入口永久免费在线地址。
读者评论
想问下，反复看同一份材料算不算有效练习
有个不同感受，复盘做多了也会烦，适量就行
慢慢来吧，至少方向有了，不至于瞎忙
不太明白为啥非要复盘，练得多不就行了么，求解释
复盘这块我一直做得不好，容易变成流水账，有什么办法能抓住重点吗