
难度选择 · 分项说明
概念说明
难度选择是把得到结果反馈的延迟算进要求:做完马上能核对,与要等很久才知道对错,所需判断不同。今日吃瓜 黑料爆料。误把题目表面要求当全部难度,会在无法及时校正时反复加固错误;正确做法是先确认反馈何时到手、能否在下一步用上,再定档。
判断方法
把一次顺利当成能力已经够,会把难度抬得过高;把一次卡住当成不行,又会长期停在低支持里。判断时先做一道同型题,记录第一次停顿前独立完成了哪些动作;给最小提示后,再换一道材料不同、要求相同的题,看同类错误能否自行修正。撤去提示仍能启动并自查,才可加步骤;同一处反复要提示,就维持或降低支持量。
适用边界
把简化版当成同一任务,会用低难度成绩替代真实能力。难度选择只在核心产出和验收标准不变、仅调整提示量或步骤拆分时成立;若低难度版本删掉关键步骤或换了活动类型,那属于任务替换,不能拿来比较。允许失败、可重做的练习才适合试探支持量;结果不可撤回或需他人承担后果时,不撤必要支持。




读者评论
把练习和复盘分开来看挺关键的,以前从来没这么想过
看完才意识到,光输入不输出,学再多也容易忘
我妈老说我光学不练,今天可算找到理论依据了哈哈
年纪大了学东西慢,但按这个思路慢慢来,还真有点效果
打扰一下,这算是通用方法吗,还是得分学什么内容