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亚洲精品mv欧洲精品mv._笔记结构与引用与改写:概念与用法对照

本页分别说明笔记结构和引用与改写的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

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本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。斑马百科夸克免费资源。

本页同时整理了R星吃瓜的相关要点,可与上面的内容对照阅读。

从读者数据看,「笔记结构」关注度 72、推荐指数 8.0,「引用与改写」关注度 69、推荐指数 8.4,「笔记结构」的读者关注度更高。今日吃瓜 黑料爆料。

概念与判断方法

笔记结构概念示意图 亚洲精品mv欧洲精品mv.

笔记结构

概念说明笔记结构是让观察、疑问和待办各有固定落点、避免回看时混在一处的编排,其成立靠同一类内容总能出现在同一位置。比如看一段操作演示时,把页面分成“正在看的步骤”“需要回看的片段”“看完要试的动作”三栏,每栏只放对应内容;下次回看先找到阶段栏,再读里面的记录,不必逐行判断这句话当时为什么写下。
判断方法笔记结构的判断,是用一次真实查找检验标题层级能否把读者带到记录,而不是看目录排得齐不齐。把要找的问题写成一句话,从总目录逐层往下,每进一层先写下“预期在这里看到什么”,再打开正文核对;预期多次落空时,回看该层标题是否只写主题、没写用途或判断条件。再请另一位使用者只凭标题走同一路径,若两人停下的位置集中在同一标题,说明该标题含义不稳,结构还未承担导航。
关注度72
推荐指数★ 8.0
引用与改写概念示意图

引用与改写

概念说明引用与改写是处理来源中带否定词的句子时,决定保留原句还是转述的两种写法,其成立靠转述后读者仍能看出被否定的是动作本身还是动作的某个限定。比如操作说明里写“不需要持续加热”,引用可保留原句;改写若写成“不需要加热”,否定范围被扩大,读者会执行成另一个动作。
判断方法引用与改写的判断,是看读者能否分清哪句话由来源负责、哪句话由作者负责,而不是看句子像不像。请作者把成稿读给一位没看过来源的人听,读到可能被追问的句子就停下,说明这是自己的判断还是来源的说法;听者记下停顿处。若作者在同一句上犹豫,或听者觉得该停却没停,就把该句列入待处理。随后只对列入的句子做两种改法:带标记的引用、去掉来源措辞的概述;哪种改法需要改变原意,就保留引用。
关注度69
推荐指数★ 8.4
笔记结构概念示意图

笔记结构 · 分项说明

概念说明

笔记结构是让观察、疑问和待办各有固定落点、避免回看时混在一处的编排,其成立靠同一类内容总能出现在同一位置。比如看一段操作演示时,把页面分成“正在看的步骤”“需要回看的片段”“看完要试的动作”三栏,每栏只放对应内容;下次回看先找到阶段栏,再读里面的记录,不必逐行判断这句话当时为什么写下。

判断方法

笔记结构的判断,是用一次真实查找检验标题层级能否把读者带到记录,而不是看目录排得齐不齐。把要找的问题写成一句话,从总目录逐层往下,每进一层先写下“预期在这里看到什么”,再打开正文核对;预期多次落空时,回看该层标题是否只写主题、没写用途或判断条件。再请另一位使用者只凭标题走同一路径,若两人停下的位置集中在同一标题,说明该标题含义不稳,结构还未承担导航。

适用边界

这套判断以查找目标能写成一句话、记录位置相对固定、整理者与使用者对标题词义有共同理解为前提。比如同事要在一份操作笔记里找某一步的例外,若他停在一层标题上只能靠猜,或平时主要靠全文搜索和标签找内容,层级试走的结论就不能套用。它只说明这次查找能否沿标题走通,不说明记录是否准确齐全;换一批使用者或改过标题后,需要重新试走。

引用与改写概念示意图

引用与改写 · 分项说明 · 夸克网盘4k资源网盘

概念说明

引用与改写是处理来源中带否定词的句子时,决定保留原句还是转述的两种写法,其成立靠转述后读者仍能看出被否定的是动作本身还是动作的某个限定。每日实时大赛主题免费。比如操作说明里写“不需要持续加热”,引用可保留原句;改写若写成“不需要加热”,否定范围被扩大,读者会执行成另一个动作。

判断方法

引用与改写的判断,是看读者能否分清哪句话由来源负责、哪句话由作者负责,而不是看句子像不像。请作者把成稿读给一位没看过来源的人听,读到可能被追问的句子就停下,说明这是自己的判断还是来源的说法;听者记下停顿处。若作者在同一句上犹豫,或听者觉得该停却没停,就把该句列入待处理。随后只对列入的句子做两种改法:带标记的引用、去掉来源措辞的概述;哪种改法需要改变原意,就保留引用。

适用边界

这套核对以句子能追溯到单一来源、且来源与成稿使用同一版本为前提;一句话若综合了几个来源的要点,句级对照找不到唯一原句,只能分别标出各来源覆盖的部分,不能硬判为引用或改写。合作稿中每人改写一段时,责任主体不唯一,要按段落记录改写者。它也不评价改写后的文字是否更清楚、是否适合目标读者;这些要看写作目的,不能由归属核对代替。

读者评论

半途而废选手

就想问一句,练到卡住的时候是该换个内容还是死磕下去

小胖手

我复盘老是写一堆废话,看着累,后来干脆只写一句

老李

年轻时候不懂这些,全靠死记硬背,现在算是补课了

chill_陈

每次以为学会了,一动手就露馅,看来练完得马上检验

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